УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ
ЗЛАТОУСТОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

Действительно, Татьяна Карпова начинала свою карьеру, работая педагогом начальных классов, и только позже переучилась на логопеда и сейчас занимается запуском речи с ребятами, имеющими нарушения интеллекта, или синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Её сестра Ольга Самсонова трудилась инженером по подготовке производства — эти навыки тоже сыграли большую роль.

Всё началось в 2020 году, с открытия маленького, площадью 15 квадратных метров, кабинета в «Гайдаровце», там помещался только стол и парта для ребёнка. Но довольно быстро, тогда еще начинающие специалисты поняли, что их услуги очень востребованы, а места совершенно не хватает. Спустя 4 месяца они снял большее помещение в одном из офисных центров, а совсем скоро нему добавилось еще одно, переоборудованное под зал для занятий адаптивной физической культурой (АФК). Очень часто различного рода нарушения связаны между собой и нередко, при, например, ДЦП у ребёнка, есть проблемы с речью. Поэтому параллельные занятия АФК просто необходимы детям.

— Именно в этот момент мы всерьез задумались о получении социального контракта. Но педагогика — это сфера со множеством нюансов. К примеру, по правилам наши кабинеты должны были располагаться не выше третьего этажа, а мы находились на четвертом. Поэтому пришлось вновь переезжать, теперь располагаемся в пристрое площадью 260 квадратных метров, на первом этаже и никому не мешаем. Здесь расположено шесть отдельных кабинетов: один для групповых занятий, два для дефектологов, два логопедических кабинета и спортзал для занятий АФК, кроме этого, есть зона приёма и ожидания для посетителей. Сейчас основная наша цель — получение лицензии, а после заключение социального контракта. Вообще в центре работают 7 педагогов, кроме нас троих есть учитель английского языка, ИЗО и пластилинографии, и еще по одному дефектологу и логопеду, — рассказывает Татьяна Карпова, логопед-дефектолог сооснователь коррекционно-развивающего центра «Говорун».

В создание коррекционно-развивающего центра Татьяна и Ольга вкладывали свои личные средства. И это не только доход от работы учителями-логопедами в детском саду, на протяжении уже нескольких лет сестры совместно занимаются разработкой и производством учебных пособий для развития речи у детей. Это не просто бумажные книжки, а настоящие интерактивные игры, с которыми ребёнок может активно взаимодействовать и получать информацию не только визуально, но и тактильно, что не менее важно. Создать их от макета до готового исполнения в материале удалось благодаря техническим и инженерным навыкам Ольги Самсоновой. В ближайших планах у сестёр наладить производство пособий промышленным способом, сейчас каждое изготавливается индивидуально вручную.

— В нас зажёг искру один из педагогов-дефектологов, который выкладывал в интернет видео своих занятий с девочкой с синдромом Дауна. Мы поняли, что детям можно помочь эмоцией, любовью, чистой энергией, которую дети потом будут возвращать нам своими успехами. Моя специализация — ребята с расстройствами аутистического спектра, СДВГ и задержкой психического развития. Мы убеждены, что к каждому ребёнку можно найти подход, и он будет индивидуальным, даже если занятия проходят в группе, - рассказывает Ольга Самсонова, логопед-дефектолог сооснователь коррекционно-развивающего центра «Говорун».

До момента достижения ребёнком двух лет основное взаимодействие происходит с его родителями, с ними проводят занятия о том, как избежать у их чада задержек в речевом аппарате. С детьми работа начинается с 2,5-3 лет, она может быть как индивидуальной, так и групповой. С трёх до четырёх лет ребята проходят курс творческого развития речи «Сказкотерапия», в нём педагоги используют не только разработанные самостоятельно методические пособия, но и сделанные собственными руками игрушки из фетра. Здесь помимо узнавания новых фактов об окружающем мире, дети обязательно выполняют двигательную активность, а затем создают поделку. Следующий год посвящен изучению букв и цифр в рамках курса «Страна знаний», педагоги используют для наглядности коврограф — тканевое полотно, к которому дети могут их прикрепить. Про физическую активность тоже не забывают, наставники предлагают ребятам сыграть в классики и резиночку, используют балансир и упражнения с мячом. На следующем курсе «ЧитайКа. СчитайКа» детям помогают преодолевать нарушения сенсорного восприятия, а завершается обучения в центре программой «Скоро в школу» — здесь специалисты работают над поведением ребят во время учебного процесса и дают знания по предметам, с которыми совсем скоро столкнутся будущие первоклассники.

У Татьяны и Ольги по двое детей и центр «Говорун» можно назвать по-настоящему семейным делом. Старшая дочь Ольги – Дарья помогает в зоне приёма посетителей, посменно её меняет мама сестёр Людмила Викторовна, а другие дети поддерживают чистоту и порядок в центре. Героини нашего материала видят своей целью не только помощь детям, хотя она и стоит на первом месте, важно передавать знания и учить других неравнодушных взрослых грамотной работе с ребятами, имеющими особые потребности. По их утверждению глупых детей не бывает, есть ребята с нарушением. В каждом из них педагоги видят потенциал и всех их одинаково любят.

Заключить социальный контракт сегодня можно в Управлении соцзащиты по адресу: г. Златоуст, пр. им. Ю.А. Гагарина, 2 линия, д. 4, кабинет 4, телефон для справок: 8(3513)65-76-76. Туда же могут обратиться малоимущие граждане, ищущие работу, и желающие трудоустроиться за государственной социальной помощью в виде социального пособия на основании социального контракта. Получить всю необходимую информацию и помощь в написании бизнес-плана можно, обратившись в центр поддержки предпринимательства в Златоусте «Территория бизнеса» по адресу: пр. им. Ю.А. Гагарина, 3 мкр-н, д. 43, или по телефону 8 (3513) 69-04-85.